伯克利教授因 AI 停评作业

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AI应用加州大学伯克利分校人工智能信号强度 0.71 条来源

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AI 使用导致加州大学伯克利分校数学教授认为作业评分‘无意义’

加州大学伯克利分校数学教授因AI工具的使用，决定不再对作业进行评分，认为此举有助于学生更好地学习。

2026-10-26

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